Atividades diversificadas para livre escolha

As atividades diversificadas para livre escolha, chamadas comumente de cantinhos, são um momento fundamental para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Estas atividades permitem que o aluno escolha o que deseja fazer, desde que o ambiente da sala de aula tenha os materiais e espaço adequados. É errado o pensamento de que neste momento o professor fica livre de sua função de intervir e acompanhar o que as crianças estão fazendo, porque através destas atividades ele observa o desenvolvimento do aluno, seja ele social, cognitivo, ou motor.

Segundo Barbosa & Horn no capítulo Organização do espaço e do tempo na escola Infantil do livro “Educação infantil Pra que te quero” dá a seguinte sugestão para a divisão da sala de aula em cantinhos:

· Casa de bonecas com fogão, geladeira, TV, cama mesa, etc. Objetos para utensílios de cozinha, quarto, banheiro...sala (estes poderão ser confeccionados com material de sucata).

· Canto da fantasia com pedaços de pano, tule, chapéus, sapatos, roupas...espelho, maquiagens.

· Canto da biblioteca com almofadas, tapetes, estante, painel de informações, livros, revistas e jornais.

· Canto da garagem com tacos de madeira para construção, carros, trilhas, placas de sinais de trânsito.

· Canto dos jogos e brinquedos com jogos de encaixe, de armar, quebra-cabeça, sucatas organizadas e variadas, peças de madeira.

(Craidy& Kaercher 2001 pág. 77)

Segundo as autoras, este trabalho promove a identidade pessoal da criança, ajudando-a a desenvolver e demonstrar seus interesses e preferências, desenvolver a competência, saber fazer com autonomia através da oferta de um ambiente onde livremente o aluno possa: “(...) pegar toalhas, materiais, ter acesso a prateleiras e estantes, estamos pensando num ambiente não somente como cenário, mas, certamente, como parte integrante da ação pedagógica.”, promover o crescimento através dos desafios propostos em materiais como jogos e livros, e gerar oportunidade de atividades  realizadas em conjunto e individualmente a exemplo dos momentos que o aluno se dedica aos trabalhos realizados na mesa de desenhos, recorte e colagem, cavalete para pintura com guache e massinha. A organização dos espaços com divisões em temas (cantinhos) é uma prática bem sucedida e utilizada como prática pedagógica na Rede Municipal de Volta Redonda. As crianças naturalmente aprendem a cuidarem do espaço comum que é a sala de aula, ajudando em sua organização e limpeza, aprendem a zelar pelos objetos que compõem os cantinhos como brinquedos, livros e jogos, assim como também a utilizarem e compartilharem dos mesmos objetos.